Kategória Óvodás

A gyerekeknek szóló történetek megtanítanak minket különbséget tenni a jó és a rossz között, alakítani a pozitív hozzáállást, bátorságot adni és segítenek kezelni az alapvető félelmeket. Érdekes módon közvetítik a tudást, amelyet mi szüleink gyakran alkalmatlanul megkísérelünk gyermekekkel betiltani tilalmak és parancsok formájában. Elmagyarázzák, mi fenyegeti a gondatlan viselkedést, és hogyan kell viselkedni nehéz helyzetekben.

Savoir Vivre, jó modor, óvoda, bon ton, személyes kultúra. Ez csak néhány kifejezés a megfelelő viselkedésről és egy rendkívül széles téma. Olyan alapvető „udvarias” kifejezéseket tanítunk a gyermekeknek, mint például: köszönöm, kérem, sajnálom, kérem vagy „viszlát” már korán, akár hónapok óta. Jó reggelt és viszlát is tartozik az ilyen kifejezések csoportjába.

A mozgás, az arckifejezés, a pillantás és a gesztusok gyakran többet jelentnek, mint a szavak, amelyek megtéveszthetik és megtéveszthetik. Az emberi érzelmek testbeszéd szerinti helyes felismerésének képessége tehát hasznos életképesség. Mindegyik szülő feladata, hogy megtanítsa gyermekének, hogyan kell élni és megbirkózni a társadalomban.

A legtöbb ember színháza "olvasás közben" jár az iskolai kirándulásokhoz. Egyszóval, az társulás egyszerű - NUDA. Ritka, akik gyermekkori kapcsolatban voltak a színházzal, vagy szüleikkel jártak a színházba, akár gyerek vagy tinédzser voltak. Ez a mi generációnk. Hogy van ma? Befolyásolta-e nevelésünk színházi hiánya ki és mi vagyunk ma?

Dorota: A halál nehéz tárgy, főleg egy kisgyerek számára ... Joanna Giereło: A halál nehéz téma mind a gyermekek, mind a felnőttek számára. Az életkor miatt a gyermekeknek a fejlődés stádiumától függően korlátozódnak a veszteség érzékelése, míg a felnőtteknek számos kétségeik vannak a gyermekek halálos beavatkozással szembeni attól való félelemétől, hogy negatívan befolyásolják a gyermekek fejlődését, attól, hogy meg kell-e védeni a gyermeket a szomorúságtól és fájdalomtól.

Az óvodák, óvodák és gyermekklubok az ünnepek alatt gyakran zárva vannak. A szünet általában egy hónap. Akkor a szülő az intézmény munkájának szüneteltetése alatt gondozhat-e egy ápolói támogatásban részesülő gyermeket? Igen és nem. Minden attól függ, hogy miért szakadt meg a létesítmény munkája.

A nyár az az idő, amelyet nagy örömmel töltjük a friss levegőben. Előfordul, hogy az aurája nem ad nekünk bennünket, a gyermeket elragadta a betegség, vagy a hő elviselhetetlen. Hogyan várhatom meg ezt az időt? Mi a teendő a gyereknek, ha nincs TV, a társasjátékok már unatkoznak, a többi játék szintén nem ébreszt?

Senkit sem fog meglepni, ha azt állítja, hogy a szülők fontos szerepet játszanak a gyermek önértékelésének kialakításában. Milyen üzenetek (szóbeli és nem verbális), amelyeket a gyermek felnőtttől kap, befolyásolja azt a hitet, hogy mennyire fontos, kompetens és értékes. Ezért tulajdonítanak ilyen nagy szerepet a dicséret megfogalmazásának.

Kedves szülők, újabb kihívást fogok adni neked. A mai napig nem ismert, hogy a fogamzásgátló zene milyen nagy hatással van gyermeke fejlődésére. Nemcsak megnyugtatja a hiperaktivitást, de továbbfejleszti jövőbeli ízét is, nem csak zenei, szenzibilizálja és nagy móka forrása. Ezért érdemes időt és konyhai maradékot fektetni egy mágikus zenekar létrehozására gyermekével.

Mint szülők, két forrásból nyerjük az ismereteket. Összehasonlítottuk, hogy neveltek minket a média és a modern oktatási módszerek terjedésével. Ennek eredményeként gyakran eltévedünk az összes tilalom és parancs dzsungelében, nem tudjuk, mit kell tennünk, és nagyon gyakran nyomás és nagy bűntudat alatt élünk, és nem bizonyíthatjuk magunkat szülőkként.

A szépség kultusa mindenütt jelen van. A felnőtt világ tele van kozmetikumokkal, gyakorlatokkal, ruhákkal, programokkal, amelyek célja, hogy érezni és szépségesebbé váljunk. Minden oldalról vannak vélemények, hogy csak egy adott termékben tapasztalhatjuk meg a boldogságot. Másrészt, sokat beszélnek a különbségek toleranciájáról, mind a fogyatékosság, mind a megjelenés szempontjából.

Amikor egy gyermek először jár iskolába vagy óvodába, ez nagy esemény az egész család számára. Vannak olyan áttörési pillanatok is később, amikor egy néhány éves tinédzser megváltoztatja azt az iskolát, amelybe jár. Az ilyen helyzetekben mindig nagyon erős érzelmek vannak.

Amikor a számítógépes játékok világa enyhén szólva, rosszul fejlett, Atari uralkodott a halhatatlan „Boulder Dash” -nél, a gyerekek különféle játékokat érkeztek, szabadidőjük diverzifikálásával. A szabadtéri játékok mellett társasjátékok domináltak. Mindannyian gyakran építettek szállodákat, játszva a "Monopoly" játékot, vagy meghódítottak további földeket a "Varázslat és kard" néven.

Amikor a gyermek mozgásban van, aktív időt tölt a szüleivel vagy társaival, nincs lehetőség a zuhanások és zúzódások megelőzésére. Egyes otthonokban a seb és a kopás gyakori. Különösen nyáron, és különösen azokban a gyermekekben, akik rendkívül kíváncsi a világra. Ezért érdemes felkészülni számukra a szervezeti felépítésre, és előzetesen kiegészíteni otthoni gyógyszekrényét.

Sok ember a tetveknek a szegénységet, a szegénységet és a szennyeződést társítja. Ezért, amikor gyermekét ez a probléma érinti, szégyellnek, hogy orvoshoz vagy gyógyszerészhez forduljanak segítségért. Eközben a tetvek kezelését igénylik. Bűntudat nélkül kell segítséget kérnie. A gyermek parazitával egyszerűen megfertőződhet, miközben más gyerekekkel játszik, miközben átölel vagy fejét megérinti.

Tapasztalt tervezőként most valódi tesztet javaslok. Megpróbáljuk kombinálni az eddig megtanult elemeket és a népművészet, lények, állatok és bútorok készítésének módjait. Nevezetesen, létrehozunk saját egyedi SZÍNHÁZAT. Készítünk más iskolai táblák elemeit, dekorációkat az asztalunkhoz, az asztalhoz vagy a gyerekszoba falaihoz.

A kétéves gyerekeket ma gyakran óvodába küldik. A néha gondolkodással ellentétben a fejlõdésbeli különbségek a harmadik és a negyedik életévben nem annyira nagyok, hogy speciálisan az óvodai hároméves gyermekek támogatására és a fiatalabb gyermekek diskreditálására kellett volna hivatkozni. Nagyon függ az egyéni hajlamaktól és az iskola előtti oktatás előkészítésétől.

Olvassa el az óvodás gyerekek könyveit. Gyakran észrevehető, hogy a gyerekek könnyen emlékeznek a részletekre, majd elmondják róluk, imitálva az olvasást. Ebben a korban a gyermeknek nagyon jó emléke van, tehát ideje megtanulni és emlékezni novellákra vagy versekre. Egy vers együtt tanulása nagyszerű szórakoztató ötlet, amely szülő-gyermek kapcsolatokat épít fel.

A gyerekek szeretnek felnőttként játszani. Apa apja szerszámokat és anyukák konyhai edényeit használja, amelyek gyakran tálakhoz és tartályokhoz érkeznek, utánozva egy főzőszülőt, és úgy feküdnek a kanapén, mint egy anya vagy apa, "olvastanak" egy könyvet. A lányok anyák kozmetikumait akarják használni, ajkaikat, szemét, körmét festeni.

A gyerekek szeretik koszosodni, és ha mosolygó anyja arcát látják, amely ezt lehetővé teszi, a boldogság még nagyobb. A sárral megtöltött pocsolyakon futás, az asztalon lévő kevés joghurt elkenése csak példák arra, amit a gyerekek szeretnek csinálni. Az ilyen ragasztás, dörzsölés vagy foltosság nem pusztán gyermekkori rosszindulat, hanem vágy a környező világ felfedezésére.