Kiemelt

Háromféle módon lehet megtanítani a gyermeket várni

Háromféle módon lehet megtanítani a gyermeket várni


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

A legtöbb szülő dilemmáira egyszerű válaszok találhatók. Gyakran azonban nem vesszük észre őket, vagy egyszerűbb módszert keresünk egy új, nehéz, a mindennapi életben hasznos készség megtanításához.

Eközben három egyszerű módszer van arra, hogy megtanítsuk a gyermeket arra, hogy várjon, és kerülje el a sikolyokat, veszekedéseket és még hisztériát, amikor a kisgyermek nem mindent tud megszerezni. Fontos, hogy minél előbb kezdje meg erőfeszítéseit.

A türelem fontos tulajdonság, amely nélkül nehéz megbirkózni az életben ... akár néhány éve is.
Sajnos nem türelmesen születünk. Ez erény amelyeken egész életedben dolgoznod kell. A felnőtteknek is vannak problémái türelmesen várni cselekedeteik hatásait. Az emberi természetben létezik annak szükségességét, hogy mindent itt és most azonnal megkapja. Van valami más is. A mai világ nem türelmesen várakozik.

A várakozás megtanulásakor a legfontosabb dolog az, hogy van valódi elvárások. Az óvodás gyerekeknek problémája lehet a sorukra várva. Ez a fejlődés ezen szakaszának természetes nehézsége. A kisgyermek inkább kisebb jutalmat kap, de inkább várjon, mint várjon, hanem később valami várhatót és nagyobbat érjen el. Mégis nagyon fontos ebben a szakaszban támogatni a várakozási képességeket.

A nagy sikerek és a kicsi sikerek, de ugyanolyan fontosak, általában nem gyorsan és könnyen jönnek. A leesés és a terv következetes végrehajtása után sokszor emelkedést igényelnek. Ebben a türelem egyszerűen szükséges.

Adj egy esélyt a tanulásra

Kisgyermeke nem fog megtanulni várni, ha minden alkalommal, amikor zavarni kezd, félbeszakítja a tevékenységet és figyelmet fordít rá, leteszi a telefont, elnézést kér a szomszédtól, akivel a ház előtt beszél, és pontosan azt teszi, amit a gyermek tőled vár.

Minél nagyobb hibát követ el, minél idősebb a gyermek, és annál elviselhetetlenebben számít arra, hogy kielégíti szükségletét. Ezért ha telefonon beszél, megtaníthatja a kisgyermekét, hogy ha akar valamit, akkor jöhet, és a kezét térdére vagy a vállára teheti. Ily módon kifejleszti a "kódját", és elkerüli a beszélgetés félbeszakítását.

Néhányan azt is javasolják, hogy tanítsa meg gyermekének a várakozásának módját (ami sok esetben hasznos, például óvodában) úgy, hogy beállítja gyermeke kedvenc játékát vagy gyümölcsét, és beállít egy időzítőt. Várakozás móka minden további másodperccel meghosszabbított nap nagyon gyorsan kielégítő eredményeket hozhat. Idősebb gyermekek számára, ha megtanulják, hogyan lehet türelmes, rejtvényeket rendezhet sok elemből, kártyaház építéséből vagy különféle figurák készítéséből a mérkőzésekből.

Egy másik fontos szempont a gyermeke megtanítása befejezte az indított műveletet: hagyja, hogy a történetet a végéig nézze, mielőtt újabb felszólít, összerakja a korábban elkezdett rejtvényeket, mielőtt a következőre eljutna stb.

Minden alkalommal, amikor megpróbálja megtanítani a gyermeket, hogyan kell várni és ellenőrizni érzelmeit, türelmesnek kell lenned.

Állítsa be a szegélyt

Szerethet és szeretne korlátozás nélkül. Ez azonban nem jelenti a szabályok betartásának elkerülését. Ezek szükségesek egy már feltérképező csecsemő működéséhez. Ezért, amikor egy gyerek rosszul viselkedik, reagálnia kell és segítenie kell neki viselkedésének következményeinek meghatározásában. Mindig meg kell őriznie az egyensúlyt, a nyugalmat és a türelmet.

Fontos, hogy vigyázzon az előre meghatározott időpontokra és a cselekvési tervre. Nincs értelme megadni csak azért, mert a gyermek ragaszkodik hozzá. Ezért ha Ön és családja megállapodtak abban, hogy a mozi vasárnap lesz, ne halassz csak azért, mert a gyermek morog, a családi dátum szombati napja. Ilyen módon állandósítja a negatív viselkedést. Megmutatja, hogy a nyafogás megtérül.

A gyermek nem a világegyetem középpontjában áll

Elképesztő, hogy sok felnőtt fél attól, hogy elutasítson egy gyermeket. Rosszul érzi magát, amikor azt mondja, hogy hamarosan megközelíti a gyermeket, hogy először be kell fejeznie valamit, hogy egy pillanat alatt válaszol, hogy egy perc alatt megadja a játékot. Időközben csak az elvégzett tevékenység folytonosságot és befejezést igényel.

Minden alkalommal, amikor megadja gyermekének, jobban érezheti magát, de nem tanítana gyermekének semmi jót. Hosszú távon nem jó módszer az, ha egy kisgyermeknek természetesen megmutatja, hogy ő az univerzum központjában van, és hogy szükségletei mindig fontosabbak, mint felnőttek.