Nyilvános

Játékok, amelyek megtanítják a gyerekeket a szavak elkülönítésére egy mondatban

Játékok, amelyek megtanítják a gyerekeket a szavak elkülönítésére egy mondatban


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ha megszoktuk gyermekeinkkel hangosan olvasni a történeteket és a verseket, hangsúlyozva a szüneteket, akkor ezt apránként el fogjuk érni, megértik a különböző szavak jelentését, és ami még fontosabb, megkérdezik, hogy nem értik-e, mert a Gyerekek természetesen kíváncsiak, és ez segít nekik természetes módon tanulni.

Játékokat fogunk használni, hogy szórakoztató módon tanítsuk és motiváljuk a gyerekeket a szavak szétválasztására.

A szó jelentése szerinti nyelvi egység, amelyet a kiejtési szünetek és az írásbeli üresek választanak el a többitől. A mondat a szintaktikai autonómiával rendelkező szavak összessége.

A gyerekeknek meg kell érteniük, hogy az emberek szavakkal viszonyulnak egymáshoz egy üzenet közvetítéséhez. Ha a gyerekek képesek megérteni, hogy egy mondat szavakból áll, elkezdhetünk dolgozni azon, hogy megtanuljuk elválasztani őket, és ehhez elengedhetetlen, hogy megértsék a szavak jelentését és megértsék a mondat jelentését.

Ennek elérése érdekében készíthetünk néhány matricát ebből a négy hangulatjelből;

- Minden jól elkülönített szóért megkapja a "Nagyon jó" hangulatjel.

- Minden elválasztott rossz szóért megkapja a másodikat "nézd meg újra" hangulatjel

- Ha a gyermek jól elválasztja az összes szót, akkor a harmadikat tesszük "taps" hangulatjel a mondat végén.

- Abban az esetben, ha rosszul vannak elkülönítve, akkor az utolsó lesz "próbáld újra" hangulatjelet a mondat végén.

Első lépésként választhatunk rövid mondatokat, hagyhatunk eltúlzott szóközöket, és hosszú szüneteket tehetünk a szavak között, hogy a gyerekek tisztán lássák a köztük lévő elválasztást. Például:

Amíg a szavak nincsenek elválasztva, a "taps" hangulatjel nem lesz alkalmazva. Apránként gyerekek rájönnek, hogy a mondatok különféle szavakból állnak, saját jelentéssel és hogy velük továbbíthatják a kívánt üzenetet.

És miért nem játszik tovább hangulatjelekkel?

A játékfelügyelő felolvassa a különböző mondatokat, mindig figyelembe véve a játékba bekerült gyermekek életkorát. Például:

Anyámnak göndör haja van: a gyereknek meg kell írnia a mondatot, és szavanként "nagyon jó" hangulatjelet kell elhelyeznie, ha helyesen csinálja, esetünkben 6 "nagyon jó" matricát és egyet "tapsoláshoz" ad hozzá.

Másik lehetőség lehet, hogy a felügyelő először mondja ki a szavak számát egy mondatban, és hogy a gyermek választhat több, az összes megjelenített közül az azonos szavakkal rendelkező személyek teljes nézetében. Helyesen csináld és új "taps" hangulatjelet kapsz.

Aki a legtöbb "taps" hangulatjelet kapja, a többi gyerek lelkesen tapsolja.

Befejezésül hagyok önnek egy írót Ana María Matute (1925-2014) egy mondatából: "Ez a szó az emberek fegyvere, hogy közeledjenek egymáshoz"

További hasonló cikkeket olvashat Játékok, amelyek megtanítják a gyerekeket a szavak elkülönítésére egy mondatban, az Iskola / Főiskola kategóriában a helyszínen.


Videó: AZ ELSŐ SZAVAK. Babák beszédre késztetése - ANYA, APA. Baba ABC. Készségfejlesztő magyarul (Július 2022).


Hozzászólások:

  1. Samuran

    Bravo, csak egy ragyogó gondolatod volt

  2. Dahr

    Elnézést, a kérdés eltávolítva

  3. Mazutilar

    Mi jutott a fejedbe?

  4. Frederick

    Hihetetlen!

  5. Bersules

    Azt javaslom, hogy látogassa meg a weboldalt, amely sok információt tartalmaz az Önt érdeklő témáról.

  6. Cirilo

    Sajnálom, de véleményem szerint tévedsz. Biztos vagyok benne. Írj nekem a PM -ben, beszélj meg.



Írj egy üzenetet