Kiemelt

Szeretné tudni gyermeke jövőjét? Vedd meg az édességet

Szeretné tudni gyermeke jövőjét? Vedd meg az édességet


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ha négyéves van otthon, akkor valószínűleg elmondja, hogyan fog megbirkózni gyermeke a jövőben, amikor felnő. Milyen csoda?

Képzelje el ezt a helyzetet. Gyermeke javaslatot kap: két édességet kap, ha nyugodtan vár az asztalnál ülve, amíg el nem rendezem egy "sürgős" ügyet, vagy egyszerre egy édességet, amelyet választ.

Minden négyéves kihívás ez: az impulzus és a fékezés, a vágy és az önellenőrzés kapcsolatának feltárása. Nagyon fontos az a választása, amelyet a lánya vagy a fia ebben az időben választhat - ez lehetővé teszi, hogy gyorsan felmérje karakterét, és nagy valószínűséggel választja el az életét.

Mit érdemes ellenállni az impulzusnak?

Daniel Goleman az „Emotional Intelligence” ikonikus könyvében hangsúlyozza, hogy nincs nagyobb képessége, mint az impulzus ellenállása. Ez az alapja az érzelmi önkontrollnak. A jövőnk attól függ.

Néhány szó egy értékes kísérletről

A kísérletet, vagy inkább a "két cukorka kísérletet" nevű tudományos tanulmányt 2006 - ban végezték hatvanas évek Walter Mischel pszichológus gondozásában. Elsősorban a Stanfordi Egyetem alkalmazottainak gyermekeit és az óvodai hallgatókat vették fel. Ezeket a tanulmányokat még azelőtt folytatták, hogy a gyerekek befejezték a középiskolát.

Amint a kísérlet megmutatta, néhány gyermek a játék szabályainak magyarázata után (azonnal elfogyaszthat egy cukorkát, vagy kettőt ehet, amikor a kísérlet visszatér) képesek voltak várni a kísérletre 15-20 percet. Nekik örökkévalóság lehetett. A kísértés elleni küzdelemben a kicsik becsukta a szemüket, karba temették a fejüket, hátat fordítottak az asztalhoz, énekeltek, kezével játszottak és még aludni próbáltak, csökkentve a várakozási időt. Ezek az óvodások két édességet kaptak.

Az impulzusosabbak egy második csoportja szinte azonnal megragadta a cukorkát, amikor a kísérletező egy "sürgős ügyben" kijött az ajtón.

12-14 év elteltével a kísérlet eredményeit visszatérítették és érvényességüket megerősítették. A két csoport között az érzelmek ellenőrzése és a megküzdés a társadalmi kapcsolatokban nagyon különbségek voltak. Azok a fiatalok, akik 4 éves korukban szembeszálltak a kísértéssel, több önkontrollt mutattak, sikeresebbek voltak, magabiztosabbak (a szó pozitív értelemben vették), türelmesebbek és hajlandók szembenézni a hátrányokkal.

Ellenállók voltak a vereségekkel, az apátia, a lemondás és a sors pillanatnyi zavarára engedve. Képesek voltak nyomás alatt cselekedni, megbízhatóak voltak és nagyobb erővel bíztak saját erőikben. Ezen felül nyitottak voltak a fejlesztésre, kezdeményeztek és lelkesen vállaltak különféle új feladatokat. A legfontosabb, hogy továbbra is képesek voltak feladni az átmeneti sikereket, egy nagyobb és fontosabb cél elérése érdekében. Van valami, ami meglepte a magukat a pszichológusokat, akik a gyermekek reakcióit vizsgálták. Az óvodások, akik négy éves korukban már az érettségi küszöbön tudták ellenőrizni érzelmeiket, sokkal jobb tanulók voltak, képesek voltak jobban kifejezni gondolataikat, ésszerűen viselkedtek.

A cukorkát azonnal megragadók egyharmada azonban szignifikánsan kevesebb tulajdonságot mutatott, mint azok, akik a kísérletre vártak. Bizonyos problémákat és rendellenességeket mutattak a pszichológia területén. A serdülőkorban félõbbnek és félõbbnek tartották a kapcsolatokat. Nehezebbek voltak a döntések meghozatalában, makacsak voltak, mélyebb depresszióba estek a kudarcok miatt, és minden kudarc kapcsolatban állt velük, elvesztette a hitüket saját képességeikbe. Nem tudtak viselkedni stresszes helyzetekben, bizalmatlanok és hálátlanok voltak, azzal érveltek, hogy nincs meg az, amire valójában szükségük van. Sajnos féltékenységre és irigységre mutattak hajlandóságot, ami növeli a harcok és az agresszív magatartás kezdete valószínűségét.

Goleman az idézett kiadványában rámutat arrao a korai gyermekkorban történő feltárás általában befolyásolja azt, hogy kik vagyunk később. Az impulzusok feletti ellenőrzés életünk sok szempontját meghatározza: kezdve az étrend betartásával és a szakmai fejlődés konzisztenciájával.

Daniel Goleman hangsúlyozza, hogy a gyerekek sokat beszélnek arról, hogy hogyan viselkednek a gyerekek azzal a kísértéssel, hogy egyedül hagyják őket édességekkel. Ez jobb teszt a jövőjük szempontjából, mint az intelligencia hányadának tesztelése. Azt jelzi, hogy az impulzusok irányításának képessége megbízhatóbb a jövő előrejelzője, mint bármi más.

Irodalom:
Daniel Goleman "Érzelmi intelligencia"
Hatch "Társadalmi intelligencia kisgyermekekben"